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  教育學(xué)者史路夫(Sroufe)在嬰兒情緒發(fā)展階段理論中提出陌生人焦慮(stranger anxiety)一詞,也就是嬰兒對陌生人的一種小心注意。通常3~4歲后就會減少,不過,這也會因人而異,有些成人還是會持續(xù)一直存在這種反應(yīng)。

  8個月大后就會認人:

  根據(jù)史路夫的研究指出,嬰兒很少在6個月之前對陌生人害怕;有些嬰兒甚至?xí)晕⑿γ鎸δ吧,并愿意接近對方,只要有人在旁邊,他就會發(fā)出聲音,表現(xiàn)出快樂的感受。  

  到了8~9個月大時,情況則出現(xiàn)變化。當(dāng)不認識的人突然接近他、或在他尚未習(xí)慣此陌生人之前便碰觸他或抱起他時,那么嬰兒多半會停幾秒鐘后即哇哇大哭

  對熟客人較友善: 

  影響嬰兒對陌生人反應(yīng)因素之一,是視主要照顧者對新加入者(陌生人)作何種反應(yīng)而定。比如讓一名陌生人接近一位有10個月大孩子的家長,而家長以肯定或中性的口氣和孩子談到此陌生人,嬰兒也會對此陌生人較友善,而且較可能靠近他! 

  退避性氣質(zhì):

  孩子的先天氣質(zhì)共分為9種,分別是活動性、規(guī)律性、趨避性、適應(yīng)性、反應(yīng)強度性、反應(yīng)平緩性、情緒本質(zhì)性、注意力分散性、堅持性等。趨避性是表示當(dāng)孩子第一次遇到新的刺激時,他所表現(xiàn)的態(tài)度是接受還是退縮。

  如果孩子對陌生人的態(tài)度是傾向于接受,則表示他的先天氣質(zhì)是屬于趨進性;但若是他傾向于退縮或拒絕,則代表他的先天氣質(zhì)是退避性。

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